Altas Habilidades ou Superdotação - Teorias... | Resenha
Altas Habilidades ou Superdotação - Teorias, Identificação, Avaliação e Atendimento na Escola e na Família, do autor Patrícia Gonçalves e Tania Stoltz

Altas Habilidades ou Superdotação - Teorias, Identificação, Avaliação e Atendimento na Escola e na Família

Patrícia Gonçalves e Tania Stoltz

RESENHA

Ler Altas Habilidades ou Superdotação - Teorias, Identificação, Avaliação e Atendimento na Escola e na Família, do autor Patrícia Gonçalves e Tania Stoltz

Altas Habilidades ou Superdotação - Teorias, Identificação, Avaliação e Atendimento na Escola e na Família é uma verdadeira ode ao potencial humano, uma provocação à conformidade que nos rodeia. Patrícia Gonçalves e Tania Stoltz, com uma profundidade que só quem realmente se importa pode alcançar, nos guiam por um labirinto repleto de nuances e complexidades que cercam as altas habilidades e a superdotação.

Neste livro revelador, você se verá confrontado com a dura realidade da educação contemporânea. As páginas apresentam não apenas teorias, mas também a aplicação prática dessas ideias nas escolas e nos lares. A obra traz à tona uma reflexão poderosa: como estamos tratando aqueles que têm um brilho especial em seus olhos? O que são as altas habilidades, afinal, se não a busca incansável de compreender o mundo de forma magistral?

Os autores não têm medo de expor a crua realidade da identificação e avaliação de estudantes superdotados. Eles nos lembram que não estamos falando apenas de números e testes, mas de individualidades que, se não cuidadas, podem se perder em um sistema que muitas vezes não sabe como lidar com mentes tão excepcionais. As histórias que permeiam o texto são um convite à empatia. Você poderá sentir a angústia e a esperança de cada aluno e família que luta para encontrar seu espaço nesse mundo.

Os comentários dos leitores são um testemunho do impacto transformador que este livro pode ter. Muitos expressam gratidão por serem finalmente ouvidos, por reconhecerem suas próprias jornadas e a de seus filhos refletidas nas palavras de Gonçalves e Stoltz. Por outro lado, há críticos que questionam se o foco excessivo nas técnicas pode obscurecer a essência do que significa realmente ser superdotado. Essa tensão criativa no debate é um campo fértil que enriquece a compreensão do tema.

Você se sentirá impelido a agir, a mudar percepções e a construir um mundo mais inclusivo. Este livro não é apenas uma leitura; é um chamado à ação, um grito que ressoa por aqueles que foram silenciados ou esquecidos. Como educadores, pais ou simplesmente cidadãos, devemos nos questionar: estamos fazendo o suficiente?

As autoras não só instigam, como também ensinam. A teoria não é um mero exercício acadêmico, mas uma arma poderosa que, se usada corretamente, pode mudar vidas. Elas nos mostram que a superdotação não é um fardo, mas uma oportunidade de crescimento e exploração contínua.

A cada página, você será transportado para dentro das salas de aula e lares, humanizando o conceito muitas vezes frio da superdotação. Você não poderá evitar sentir a urgência de abraçar essa causa, reconhecendo que cada mente brilhante é um universo em si, merecendo atenção e cuidado únicos.

Em tempos onde a educação enfrenta desafios monumentais, este livro é uma luz nas trevas, uma esperança de que, juntos, podemos transformar a realidade dos superdotados e, assim, a sociedade como um todo. Ao final da leitura, você terá em mãos não apenas conhecimento, mas um novo olhar - um olhar apaixonado, ousado e, acima de tudo, transformador. 🌟

📖 Altas Habilidades ou Superdotação - Teorias, Identificação, Avaliação e Atendimento na Escola e na Família

✍ by Patrícia Gonçalves e Tania Stoltz

🧾 212 páginas

2022

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