Resumo de Motivação para ensinar e aprender: Teoria e prática, de Suzana Schwartz

Entenda como a motivação pode transformar a prática pedagógica com o resumo de 'Motivação para ensinar e aprender'. Aprenda de forma divertida!

Se você está procurando um lápis filosófico para afiar suas habilidades de ensino, Motivação para ensinar e aprender: Teoria e prática é como aquele guia que promete te levar à terra do conhecimento, mas sem o apelo de um mapa do tesouro. A autora, Suzana Schwartz, que é praticamente uma guru da educação, se dedica a explicar como a motivação pode ser o combustível da prática pedagógica, ou seja, o que nos faz levantar da cama e ir para a sala de aula sem chorar.

De maneira bem-humorada, Schwartz aborda as teorias que fundamentam a motivação, como a de Maslow (sim, aquele do "pirâmide das necessidades", que parece ter sido desenhada em um dia de tédio). A motivação, segundo a autora, não é simplesmente uma injeção de ânimo no professor ou aluno, é quase como uma receita culinária onde cada ingrediente - necessidades psicológicas, sociais e emocionais - são misturados para o sucesso do aprendizado.

Vamos falar da prática, porque, convenhamos, teoria é como um saboroso brigadeiro sem o chocolate: até pode parecer legal, mas cadê a cremosidade? Schwartz traz exemplos práticos que são mais palpáveis do que um bolo de cenoura em dia de festa. Ela discute métodos que ajudam a manter a chama da motivação acesa como um fogão a gás, e não como uma churrasqueira que só funciona de vez em quando.

Um dos pontos altos do livro é a relação entre professores e alunos. Se você pensou que no fundo do poço da baixa motivação ficava só o aluno, saiba que os professores também caem nessa armadilha. A autora propõe que é preciso conhecer o seu "público-alvo" - no caso, seus alunos - para criar um ambiente que os inspire. Se você conseguir fazer o aluno sentir que está aprendendo enquanto dá risada, você está no caminho certo! Spoiler alert: relacionamentos positivos e a prática de feedback são ingredientes essenciais.

Outro detalhe importantíssimo que Schwartz traz é sobre a avaliação. Ah, a temida avaliação! Ela não precisa ser uma tortura; pode ser como aquela última fatia de pizza que ninguém quer comer, mas que no final é devorada com prazer. A autora argumenta que avaliá-los de maneira construtiva e com foco nas competências pode ser uma forma de manter a motivação intacta.

Ao longo do livro, são dados ainda toques sobre o papel da tecnologia e a importância de criar um ambiente de aprendizagem adequado. O que significa dizer que, se você ainda está usando um retroprojetor, é hora de repensar sua vida (e seu arsenal pedagógico).

Resumindo, se você quer entender melhor como motivar alunos (ou a si mesmo) a aprender, este livro é quase como uma aula de motivação: te ensina a fazer o fogo que aquece a educação de maneira prática e, com certeza, mais divertida. Por favor, não deixe de aproveitar essas dicas ou, pelo menos, crie um post-it colorido, porque o conhecimento só é bom quando vem acompanhado de um pouquinho de disposição e bom humor.

Ana Bia

Resumo clássicos e best-sellers com pitadas de humor e leve deboche. Meu objetivo? Transformar grandes obras em resumos fáceis de entender. Entre capítulos e risadas, faço você se sentir expert na próxima roda de conversa literária.