Escritas de si

Escutas, cartas e formação inventiva de professores entre universidade e escola básica

Rosimeri de Oliveira Dias; Heliana de Barros Conde Rodrigues

A proposta de Escritas de si: Escutas, cartas e formação inventiva de professores entre universidade e escola básica é uma verdadeira ode à educação, um convite ao profundo mergulho nas práticas pedagógicas. Rosimeri de Oliveira Dias e Heliana de Barros Conde Rodrigues nos oferecem uma imersão na interseção entre a universidade e a escola básica, desafiando o leitor a pensar sobre a formação de professores não apenas como um ato técnico, mas como uma construção contínua e inventiva, repleta de diálogos, escutas e experiências vividas.

Esse livro não é um mero compêndio de informações; é um manifesto que pulsa emoções e provoca reflexões críticas sobre o papel do educador na sociedade contemporânea. Ao abordar as práticas e trajetórias dos professores, ele nos leva a questionar: o que significa realmente educar? A narrativa entrelaça histórias de vida, correspondências e escutas que denunciam a importância de uma formação integral e humanizada. Ao ler, é impossível não sentir a urgência de reconectar ensino e aprendizagem de maneira inventiva e adaptativa.

Dentre os leitores, muitos ressaltam a capacidade da obra de provocar identificação e empatia, enquanto outros levantam questões sobre a aplicabilidade de algumas propostas. A crítica é bem-vinda e faz parte dessa dinâmica de aprendizado que o livro propõe. As vozes que ecoam nas páginas são claras, deixando claro que a educação não pode se restringir a meras fórmulas, mas deve ser um espaço de criatividade e co-autoria. Os comentários vão de elogios à riqueza de detalhes a questionamentos sobre a viabilidade das práticas sugeridas em realidades tão diversas.

Nesse sentido, as autoras revelam-se não apenas acadêmicas, mas também narradoras de uma história coletiva que envolve desafios e conquistas. O leitor se vê imerso em uma rede de significados que reverberam nas salas de aula e ultrapassam os muros da escola. Cada carta, cada diálogo, cada escuta serve como um pontapé inicial para que a mudança aconteça, revelando que o caminho da formação docente é feito de colaborações e aprendizados mútuos.

Essencialmente, Escritas de si nos convida a repensar o que significa ser professor em tempos de incerteza. A obra nos empurra a abandonar a zona de conforto e a abraçar a inventividade, uma verdadeira lição que clama pela urgência de formar educadores mais críticos, criativos e conectados às realidades de seus alunos. Portanto, se você busca transformação, não perca a oportunidade de se aprofundar nesta leitura profundamente reveladora. ✨️

📖 Escritas de si: Escutas, cartas e formação inventiva de professores entre universidade e escola básica

✍ by Rosimeri de Oliveira Dias; Heliana de Barros Conde Rodrigues

🧾 256 páginas

2019

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