Infâncias, crianças e narrativas da escola

Ecleide Cunico Furlanetto; Maria da Conceição Passeggi; Karina Alves Biasoli

Infâncias, crianças e narrativas da escola não é apenas um título; é um convite a desbravar o universo profundo e colorido que compõe a experiência educacional dos pequenos. Ao folhear as páginas dessa obra, você se depara com uma tapeçaria de vozes que ecoam as realidades da infância contemporânea, onde cada narrativa traz à tona não apenas o que as crianças vivem, mas o que elas sonham, sentem e, acima de tudo, questionam.

Escrito por Ecleide Cunico Furlanetto, Maria da Conceição Passeggi e Karina Alves Biasoli, este livro se transforma em uma lente para enxergar as infâncias sob diversas perspectivas, revelando como as narrativas promovem uma conexão entre o educador e o educando. Esses autores não simplesmente relatam; eles RESSIGNIFICAM! A abordagem deles atravessa a rigidez do ensino tradicional e se infiltra na vitalidade das histórias que as crianças têm a contar.

Ver um mundo educacional sob a ótica da alegria e da contestação é como abrir uma porta secreta para a empatia. As páginas são impregnadas de emoção, revelando a essência do ambiente escolar, que deve respeitar e acolher as singularidades de cada criança. O leitor é chamado a explorar como essas narrativas influenciam a formação da identidade, a construção da cidadania e a percepção de pertencimento. Aqui, cada capítulo é uma semente que brota em um solo fértil de reflexão e transformação.

As reações e opiniões do público sobre a obra têm sido ardorosamente apaixonadas. Muitos elogiam a forma como o livro provoca um olhar crítico sobre a prática pedagógica e incentiva uma reavaliação da educação na atualidade, enquanto outros alertam que algumas posturas podem soar utópicas em um sistema tão enraizado na tradição. Logo, Infâncias, crianças e narrativas da escola se torna um terreno fértil para debates e reflexões que reverberam nas salas de aula e além.

Quando mergulhamos nos ensaios que compõem a obra, sentimos a urgência de compreender as vozes silenciosas dessas crianças em um mundo que muitas vezes as marginaliza. O trabalho dos autores vai além de um simples compêndio: ele nos provoca a agir, a transformar. Você se verá compelido a reimaginar sua própria visão sobre a educação e a infância, a encarar a realidade com um olhar renovado e a se comprometer com as demandas do presente.

É mais do que necessário; é um grito de alerta, uma bússola que aponta para um futuro em que a educação não é apenas uma transmissão de conhecimento, mas um espaço de acolhimento e de construção conjunta. Não fique à margem dessa experiência transformadora. As histórias estão pedindo para serem ouvidas, e cada página de Infâncias, crianças e narrativas da escola clama para que você não apenas leia, mas sinta e reaja. O que você vai fazer com essa realidade que se apresenta? A escolha é sua.

📖 Infâncias, crianças e narrativas da escola

✍ by Ecleide Cunico Furlanetto; Maria da Conceição Passeggi; Karina Alves Biasoli

🧾 132 páginas

2021

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