Limites e Potencialidades das TIC's na Educação em Moçambique

Uma Experiência do uso de WhatsApp e Chamadas de Conferência com estudantes e professores do Ensino Secundário da Maxixe

Elidio Joaquim Guilundo

É inegável que vivemos em uma era em que a tecnologia perpassa todos os aspectos de nossas vidas, especialmente na educação. A obra Limites e Potencialidades das TIC's na Educação em Moçambique, de Elidio Joaquim Guilundo, adentra esse universo vibrante e dinâmico de linhas entrelaçadas que falam do uso de WhatsApp e chamadas de conferência como ferramentas revolucionárias em ambientes escolares. Este livro não é apenas uma leitura acadêmica; é um convite para que educadores e acadêmicos reflitam sobre padrões tradicionais e as infinitas possibilidades de conexão que as tecnologias podem proporcionar.

O autor nos leva, de forma incisiva, a questionar as barreiras que a educação enfrenta em contextos sociais e econômicos desafiadores. Guilundo não apenas apresenta suas conclusões a partir das experiências dos estudantes e professores da Maxixe, mas também desafia o leitor a mergulhar de cabeça na construção de um novo paradigma educacional. A maneira como ele anota e analisa essas interações via smartphone não é apenas um estudo de caso: é a fórmula mágica que se desdobra diante de nós, evocando emoções palpáveis de esperança, resistência e inovação no campo da educação.

Explorar os limites e potencialidades das Tecnologias da Informação e Comunicação em um país como Moçambique é um ato de coragem e visão. Em uma sociedade onde os desafios são profundos, a capacidade de utilizar ferramentas digitais para fomentar o aprendizado se transforma em uma questão de sobrevivência educacional. Os relatos que emergem deste estudo ardem com uma paixão que ressoa e transforma; é um chamado à ação por uma educação inclusiva e conectada.

Os leitores que se dispuserem a absorver as ideias propostas por Guilundo não ficarão imunes às críticas pessoais e sociais que a obra provoca. Algumas vozes se levantam nas resenhas, argüindo que a implementação de tais tecnologias pode ser desafiadora pelos contextos socioeconômicos limitantes, enquanto outros enaltecem o esforço do autor em ilustrar o impacto positivo que essas ferramentas podem gerar quando usadas de forma adequada e criativa. As opiniões variam entre a admiração pela abordagem inovadora e a resistência às limitações práticas que comprometem a viabilidade de tais propostas em situações reais.

É nas lacunas entre a teoria e a prática que Guilundo insere sua crítica incisiva, instigando uma profunda reflexão. O que realmente significa ser educador em um mundo cada vez mais digitalizado? E como podemos, como sociedade, superar as deficiências para garantir que todos os estudantes possam acessar as vantagens da educação tecnológica? Esse livro enriquece a discussão e deixa o leitor com uma inquietação quase palpável, questionando o papel que deseja desempenhar na luta por uma educação melhor.

Assim, Limites e Potencialidades das TIC's na Educação em Moçambique é um divisor de águas, um grito por transformação e um convite a renovar a forma de ver a educação em um país em desenvolvimento. Se você está pronto para não só entender as dificuldades, mas também abraçar a força libertadora que a tecnologia oferece, então esta obra deve estar na sua lista de leitura. Não perca a oportunidade de se inspirar e talvez, quem sabe, ser parte dessa mudança! 🌍✨️

📖 Limites e Potencialidades das TIC's na Educação em Moçambique: Uma Experiência do uso de WhatsApp e Chamadas de Conferência com estudantes e professores do Ensino Secundário da Maxixe

✍ by Elidio Joaquim Guilundo

🧾 152 páginas

2019

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