Perspectiva Decolonial da Arte-Educação no Cotidiano Escolar

Por uma desobediência epistêmica e decolonial acerca da arte na educação escolar

André Dias Pires

A leitura de Perspectiva Decolonial da Arte-Educação no Cotidiano Escolar não é apenas uma jornada pelo mundo da educação, mas um profundo mergulho em um tema pulsante e necessário: a descolonização do conhecimento. André Dias Pires, com uma abordagem audaciosa e provocadora, nos convida a refletir sobre as estruturas rígidas que historicamente moldaram a educação e a arte nas escolas.

Imagine a cena: crianças, jovens e até educadores lúcidos, cansados de uma educação que marginaliza sua própria cultura e identidade, enfrentando um sistema que ainda ecoa as vozes do colonialismo. Pires não se conforma; ele exige uma revolução através da arte! Em suas páginas, a arte vai além de uma mera expressão estética: ela se torna um ato de resistência e libertação. A obra é um convite à desobediência epistêmica, desafiando conceitos pré-estabelecidos e propondo novas formas de pensar e agir na educação.

Os leitores que se dispuserem a explorar o texto de Pires encontrarão uma reflexão robusta sobre a necessidade de transformar o cotidiano escolar. Esse não é um mero apelo emocional; trata-se de um chamado à ação, um grito que ecoa nas academias e campos da educação. As opiniões sobre a obra são diversas e, por vezes, polarizadas. Alguns apreciam a coragem do autor em abordar temas tão delicados e controversos, enquanto outros criticam sua abordagem, argumentando que ele pode ser excessivamente radical. Contudo, essa tensão é parte do que torna a obra tão relevante: ela não apenas ilumina, mas também provoca. Como você se posiciona diante dessa turbulência?

A possibilidade de transformar o ato de ensinar e aprender ressoa em cada página. Ao abordar a arte como um canal de descolonização, Pires nos instiga a pensar em como as práticas educativas podem ser reimaginadas, a partir da valorização das experiências e saberes locais. Essa abordagem não é apenas teórica; é uma estratégia prática que pode reconfigurar o ambiente escolar, incentivando um diálogo mais inclusivo e autêntico.

Então, como você se sente em relação a isso? A educação deve ser uma arena de resistência, um espaço de criação onde diversas vozes se entrelaçam e se fortalecem? Pires nos oferece uma rica oportunidade de refletir sobre isso, implorando por um ensinamento que abrace a pluralidade e a diferença.

Neste livro, cada palavra é uma flecha direcionada ao coração da educação tradicional. Você está pronto para aceitar esse desafio que André Dias Pires nos propõe? A resposta pode definir não apenas sua abordagem ao ensino, mas também sua visão de mundo. Não deixe essa chance escapar! A arte-educação pode ser a chave para um futuro emancipatório e transformador. O que você irá fazer com essa provocação? 🖌✨️

📖 Perspectiva Decolonial da Arte-Educação no Cotidiano Escolar: Por uma desobediência epistêmica e decolonial acerca da arte na educação escolar

✍ by André Dias Pires

🧾 84 páginas

2018

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